L’enseignement de l’équitation se joue comme une valse, une musique à 3 temps:
Cheval, Enseigné, Enseignant.
Un acte de partage dans la bienveillance!
Transmettre un savoir faire, impliquer des actes éduquant le cheval, déclencher de belles sensations, les valoriser par un feedback éclairé… Et la boucle tourne en spirale ascendante!
Non, le cheval n’est pas un outil, il est un partenaire qui s’éduque à travers les consignes données à l’élève qui le monte.
C’est toute la particularité de l’enseignement de l’équitation: Le message est toujours double, si les consignes sont données au cavalier, elles s’adressent aussi indirectement à sa monture.
L’enseignant doit savoir lire les signes de bien-être de l’élève humain comme ceux de l’élève équin.
Un acte de partage bienveillant et toujours une question d’éthique: Il va de soit que l’élève cheval vive dans un cadre adapté à ses besoins fondamentaux (Nourriture, espace, vie sociale)
